《表1 试题素养行为测评指标》

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《一道数学高考题的行为测评指标——以2018高考数学全国卷Ⅰ理科第8题为例》

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《普通高中数学课程标准（2017年版）》[2]中指出数学学业质量水平是六个数学核心素养水平的综合表现，并把每一个核心素养划分为三个水平（水平1、水平2、水平3）。基于上述数学素养水平的划分方式以及综合自己理解，结合本文例题中所侧重考查的数学素养的分析，此高考题目所侧重考查的数学素养所构成的行为测评指标如表1所示。