《表3 不同年级学生分析地图的单因素方差分析》

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《藏族高中生地图能力现状调查研究——以甘南州三所学校为例》

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分析地图三个年级差别比较大，由于高三理科学生，进入高三不开设地理课程，因此有效调查样本只有一个，不能代表高三理科学生。高一的平均值为1.90分，高二文科班为2.03分，高二理科班为1.75分，高三文科为1.97分，高二文科得分最高。进一步采用方差分析发现如表3所示，整体检验值F=0.693（p=0.0.598>0.05）未达到显著水平。