《表2 学生平台表现：Access数据库课程混合式教学模式实践》

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《Access数据库课程混合式教学模式实践》

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在SPOC平台的“班级管理”中，教师可以查看学生访问课程的相关信息，了解每名学生对课程视频的观看情况、作业的完成情况和学生的提问等，以此得出学生学习行为的活跃情况。根据教学大纲设定的比例，平台自动给出学生表现的总分数，如表2所示。本课程的平台表现分数主要由视频成绩（40分）、作业成绩（50分）、讨论成绩（10分）三部分构成，本文以学生整个学期的平台学习表现数据作为分析对象。