《表2：指向核心素养培养的高中英语“读思达”教学法》
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思考中的三个步骤都是要求高阶思维参与的深入学习语篇的活动，可有效培养学生逻辑思维与批判性思维能力，提升学生的思维品质。
| 图表编号 | XD00152060900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.08 |
| 作者 | 孙志法、周尚清 |
| 绘制单位 | 尤溪第一中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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