《表1 各研究变量的描述性统计和相关分析结果（N=3969)》

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《大数据时代下高校大学生心理危机识别与干预机制的构建——基于贵州某医科院校学生自杀态度与心理现状的调查》

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注：*P<0.05，**P<0.01。

为了进一步考察大学生自杀态度的影响因素，对自杀态度的总均分、大学就读自愿程度、专业满意度和SCL90的总均分进行皮尔逊相关分析，结果显示，大学生自杀态度的总均分与自愿就读所在学校、专业满意度之间显著正相关，SCL90症状与自愿就读所在学校、专业满意度和自杀态度之间存在显著的负相关关系，见表1。