《表1 基测与后测的描述性统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《增值评价：关注学校为每一位学生的成长助力——以北京市某区教育实证数据为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从学校层面看，学生的核心能力值也有一定程度的提升。学校层面的增值得分可以解释为学校在多大程度上帮助学生在3科能力上的提升。表2显示学校层面的增值得分均值为0，说明当增值得分大于0时，该校对学生核心能力发展的助益程度高于全区平均水平，反之，则说明该校对学生能力发展的助益低于全区平均水平。以3科平均增值为例，学校的最高增值得分为19.99分，说明在同等条件下，该校通过优质的教学水平，使得就读于该校学生的核心能力值在一年半内比全区平均多进步19.99分。