《表2 你是否会对服装画表现技法课程制定学习计划(学生)》

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《服装设计专业课程教学现状及教学方法的改革——以服装画表现技法课程为例》

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服装画表现技法课堂中，有的学生由于美术基础薄弱，导致在学习的过程中不能把自己的设计想法表达出来，慢慢的失去动机和兴趣，还有的学生在整个课程中没有自己的主观性思考，缺乏自主学习的能力，对此跟学生做了一个问卷调查，如表1、表2、表3: