《表2 你现在是否适应了大学学习模式》

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《地方院校英语专业新生学习现状调查与对策——以湖北文理学院为例》

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通过表2可知，多数大学英语专业新生（70.41%）有些不适应大学的学习模式。这说明：（1）我国现在的大学教育虽然在逐步发展，但是不足以使大学英语专业新生快速适应大学的学习。（2）由于大学教育与中学教育相比，存在多方面差异。比如，a.学习目标不同。中学学习目标是为了进入大学，而大学学习目标是为了向社会输入各领域的专业人才。b.学习的范围与深度不同。中学学习多而广，大学学习少而精。c.教学方式不同。中学学习掌握老师所授内容即可。但是，大学学习需要学生具有较强的自主学习能力，大学老师在大学学习中起到的是辅助指导作用。面对上述差异，新生的适应能力有待提高。