《表3 课堂测试成绩独立样方检验》

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《深度学习路线在高中生物教学中的实践研究》

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两个班学生完成课堂学习后随即进行课堂测试，分别统计两个班的成绩。利用SPSS软件进行独立样方检验，作出后测分析，结果如表3。由表3可知，F值为5.504，显著性为0.021(<0.05），表示两组成绩方差差异性显著，说明在进行深度学习教学后，两班级课堂测试成绩差异显著。