《表5 实验班与对照班课堂小测成绩独立样本t检验4独立样本检定》

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《信息化环境下高中化学“互教互学”课堂新模式的实践探究——以《铁盐与亚铁盐》为例》


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教学结束后,收集并处理《课堂小测》的数据反馈,结果如表4表5所示(见下页)。