《表6 实验班与对照班主观学习能力测评独立样本t检验5群组统计资料》

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《信息化环境下高中化学“互教互学”课堂新模式的实践探究——以《铁盐与亚铁盐》为例》

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笔者查阅资料后自行设计了《学习情况测查问卷》，并经SPSS 22.0检验了其信度α值（0.831）>0.8、效度KMO值（0.767）>0.7，表明该问卷具有良好的信度与效度，可用于实际测试，如表6～11所示（见下页）。