《表6 实验班对照班深度学习能力独立样本T检验》

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《深度学习视阈下高职课程混合式教学设计与应用》


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为了比较实验班对照班在深度学习的合作、有效沟通和表达、自主学习、学习毅力能力的后测是否存在显著性差异,进行独立样本T检验,结果见表5和表6所示。