《表7 独立样本t检验:基于FAHP的建筑工人安全行为能力基础实验测评》

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《基于FAHP的建筑工人安全行为能力基础实验测评》


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以不同年级(高年级、低年级)为分组变量,使用IBM SPSS Statistics 22将实验对象的安全行为能力得分进行独立样本t检验(见表6,7)。由表6,7可知,实验对象的安全行为技能指标得分、安全素质指标得分、安全行为能力总得分在高年级和低年级中均存在显著性差异(p<0.05),且各项指标得分的均值高年级均大于低年级,表明经受过专业知识培训和安全人机实验等实习实践的高年级学生的整体安全行为能力要较高于没有经过专业培训和安全人机实践的低年级学生。