《表2 实验前班级10月月考成绩独立样方检验》

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《深度学习路线在高中生物教学中的实践研究》

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为具体分析在实施深度学习路线后班级的生物成绩差异，选择高三4班作为实验班，高三7班作为对照班，以四川省乐山第一中学2020届10月月考的成绩为基础做出前测分析，利用SPSS对两班级成绩状况进行独立样方检验，结果如表2。由表2可知，F值为0.390，显著性为0.534(>0.05），表示两组成绩方差差异性不显著，说明在未进行深度学习教学前，两班级成绩无显著性差异。