《表4 维度3:教育教学综合行动实践能力提升效果的相关性分析》

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《职业院校教师培训效果评估研究》


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注:*.在0.05级别(双尾),相关性显著。**.在0.01级别(双尾),相关性显著。

教育教学综合行动实践能力提升程度以实际工作中行为的变化,所学知识、技能对参训教师教学工作的影响进行评估调查。维度3主要从对所在学校专业、课程的改革创新作出积极努力,面向本校教师作培训收获汇报或相关讲座,指导青年教师提升自身教育教学能力三个项目来评估教师教育教学综合行动实践能力提高情况(见表4)。