《表1 翻转课堂实施前后期末考核情况对比表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于线上线下的翻转课堂教学模式研究——以《工程设计概论》为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

翻转课堂教学改革实施两轮后，虽然每年题目难易程度略有不同，但期末闭卷考核成绩相比传统教学有明显提高。通过表1数据分析可以看出：不及格率相比之前减少20.5%，优秀率提升6.8%，两端情况明显改善，整体成绩较以前均有提高。综合评价后，重修的学生也明显减少。主要原因有：学生课前预习，课堂带着问题听课，目标明确；学习态度转变、积极性提高、自学能力加强，且课堂敢于表达自己的见解，更好地理解并掌握了知识点；平台每个知识点均有重难点总结及配套习题，学生复习点明确，且各章节自身掌握情况清晰，难点部分可反复观看视频，查缺补漏。