《表2 成对样本检验：智慧课堂环境下独立学院学生课堂投入度及影响因素研究——以《大学生计算机基础》课程为例》

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《智慧课堂环境下独立学院学生课堂投入度及影响因素研究——以《大学生计算机基础》课程为例》

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在数据处理时，发现三个维度的后测均值都有所提高，说明智慧课堂环境下学生投入度有变化。为探究智慧课堂环境下学生投入度是否有显著变化，我们将每个学生的前后测投入度数据进行严格的一一配对，然后进行了配对T检验，结果如表2所示。从中可以看出，均值均为负数，说明后测值均高于前测值，且三个维度的相伴概率分别为0.005、0.002和0.004，均小于0.01，说明前后测水平存在显著性差异，即智慧课堂环境下的教学相对传统教学，学生课堂投入度水平有显著变化。