《表1 可汗实验学校活动安排表》

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《人性化课堂和个性化学习的实验探索——美国可汗实验学校初探》

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注：本表根据可汗实验学校网站信息整理汇总

由表1可见，在可汗实验学校，一半以上的时间由学生自主安排，这需要学生有很强的自我管理与自学能力。独立等级较低的学生通过活动逐步培养独立能力。学生主要的学习方式并不是坐在传统的教室里学习，而是在一个宽松自由的空间进行项目学习，并和教师团队随时进行沟通。学生通过多种多样的方式进行学习，主要靠手上一个平板电脑自主管理自己的学习，把握学习的进度。上课时，学生各自通过自己的chromebook，在同一个空间里根据自己选择的内容进行学习，通过“pop-up class”与教师交流，当有问题时，教师就会“弹出”来帮助解答疑问。