《表3 随堂演示实验的教学活动的安排与操作》

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《“电磁学”创意制作实验的实践与反思》


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注意:一些女同学可能对自主制作实验心存芥蒂(采取回避的态度或用脚来投票).

在课程内容设计上进行可行性回应[3].