《表7 工具变量相关检验结果》

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《在校寄宿对农村儿童健康的影响》

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注:汇报的均是考虑了异方差的检验统计量。

为了检验是否存在不可观测的遗漏变量，本文采用工具变量方法对在校寄宿的内生性进行检验。具体地，我们分别以儿童HAZ评分和BAZ评分作为被解释变量，以在校寄宿作为关键解释变量，并以儿童家庭所在村到最近小学的距离作为在校寄宿的工具变量，因为从理论上讲，家庭所在村到最近小学的距离显著影响儿童是否选择在校寄宿，但不会直接影响其健康状况。考虑到家庭所在村到最近小学距离和到最近初中距离具有较强的相关性，两者的相关系数为0.56，我们并没有使用到最近初中的距离作为工具变量。控制变量包括估计倾向得分的logit模型中除“所在村到最近小学的距离”“所在村到最近初中的距离”之外的所有变量。使用两阶段最小二乘法（2SLS）进行回归，弱工具变量检验和在校寄宿的内生性检验结果列于表7。