《表1 在线学习中深层次学习发生策略模型》
在精准学情分析和深层次学习理论指导下,梳理出促进高校学生在线学习中深层次学习的有效策略共计八项,分别是鼓励、参与、联系、问题、建构、拓展、反馈和交互[3-4],设计每个策略对应的教学活动,共计48个,建立模型见表1。
图表编号 | XD00149851000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.26 |
作者 | 周苗苗、黄梅、臧谋红 |
绘制单位 | 皖西卫生职业学院、皖西卫生职业学院、皖西卫生职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在精准学情分析和深层次学习理论指导下,梳理出促进高校学生在线学习中深层次学习的有效策略共计八项,分别是鼓励、参与、联系、问题、建构、拓展、反馈和交互[3-4],设计每个策略对应的教学活动,共计48个,建立模型见表1。
图表编号 | XD00149851000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.26 |
作者 | 周苗苗、黄梅、臧谋红 |
绘制单位 | 皖西卫生职业学院、皖西卫生职业学院、皖西卫生职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |