《表1 观察组问诊教学效果评价[名(%)]》

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《中医执业医师分阶段考试背景下的中医问诊教学改革探索》


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观察组共60名学生,大多数学生认为,该法在提高学习兴趣、提升实践能力、掌握教学内容、对今后实习有帮助等方面均有效果。(见表1)