《表9 交互模式统计结果：cMOOC学习者知识流动特征与交互水平关系研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《cMOOC学习者知识流动特征与交互水平关系研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过内容分析法对学习者每条文本的交互类型和交互模式进行界定并统计，将学习者在各类交互中发布的文本数量作为对应交互类型的水平，见表9。其中属于A1、A2、C4三种交互模式的帖子数为0，后续不作展示。本研究情境为cMOOC 2.0的主题四，进行该主题学习时学习者已经熟悉课程的运行机制以及平台的基本操作，因此帖子未涉及较为基础的操作交互（A1与A2）。另外，cMOOC 2.0仍然以主题学习为主，较少涉及具体问题解决以及小组协作，因此没有体现出“做出决策（C4）”这种交互模式。