《表3 网络知识学习平台效率, 方式交互对知识积累和能力成长的关系》

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《基于问卷调查的智能网络知识平台系统研究》

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然后本研究将网络平台的强度和方式综合起来考虑，如果网络知识学习平台的学习模式是反馈型，另外学习强度较高，可能对知识积累和学习能力成长都有较高的作用；但如果学习模式是接收型，可能效果并不一定尽如人意。我们通过验证将学习强度和学习模式的交互项和学习模式与知识积累和能力关系来验证我们的猜想。此为模型5，模型6，见表5，结果表明，接受模式和反馈模式的网络平台学习都有助于知识积累，但采取反馈模式的知识积累效果要大于采取接受效果的模式；而对能力成长的作用，反馈模式具有显著的积极作用，但接受模式对学习能力并没有显著作用。