《表1“小复习”知识线索及第六册教材计算知识对比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《如何上好一节在线教学的计算复习课——以“小复习”为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据梳理的结果我们确定了本节课的教学目标：重点复习巩固一位数乘除两、三位数的口算与竖式的算理及算法，两步四则混合运算题的计算顺序，递等式的书写格式，并能正确计算。在复习的过程中，我们帮助学生厘清旧知的结构，培养学生一些良好的计算习惯，发展学生观察、比较、独立思考、归纳总结的学习能力。