《表1“学校的公物还好吗”小调查评价量规 (核查表)》

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《表现性评价核查表的开发与设计——以统编教材《道德与法治》(二年级上册)“这些是大家的”为例》

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相对来说，核查表比较简洁紧凑，也比较容易被理解，也比较容易被管理，因此，它非常适用于二、三年级的学生。本文将以统编教材《道德与法治》二年级上册“这些是大家的”为例，提出核查表的设计思想，确定核查表的内容维度，说明设计核查表的步骤。