《表3 年龄和共同居住人数因素与执行功能各任务正确率的方差分析表》

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《学龄前留守儿童执行功能的发展趋势和影响因素研究》

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被试在以共同居住人数为分组条件的情况下各任务组的描述统计（见表2），为了进一步考察共同居住人数因素对学龄前留守儿童执行功能的影响，对年龄和共同居住人数进行两因素方差分析，结果表明（见表3）。年龄因素对SCA、SSS、GNG、VWM、WMS、FIST（1）任务影响显著（p<0.05），对FIST（2）任务的影响不显著（p>0.05）；共同居住人数主效应对认知灵活性任务FIST（2）的影响显著（p<0.01），事后检验显示，在认知灵活性任务FIST（2）中，5人和5人以上共同居住的学龄前留守儿童任务表现水平好于5人以下居住的儿童（p<0.05），共同居住人数主效应对其他任务影响不显著，交互作用也不显著（p>0.05）。