《表3 解码、语言理解、语音记忆和中央执行功能各任务之间的相关矩阵(n=255)》

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《语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童解码和语言理解中的作用》

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注：**p<0.01，*p<0.05，下同。

对所有被试年龄、一般认知能力、解码成绩、语言理解成绩、语音记忆、中央执行功能各任务的成绩进行相关分析，结果如表3所示。结果显示，年龄与解码和语言理解均存在显著相关[r（255）=0.58，p<0.01；r（255）=0.35，p<0.01]。一般认知能力与解码和语言理解也存在显著相关[r（255）=0.31，p<0.01；r（255）=0.35，p<0.01]。在语音记忆方面，语音记忆与解码显著相关，r（255）=0.36，p<0.01；语音记忆与语言理解也存在显著相关，r（255）=0.30，p<0.05。在抑制测验方面，干扰效应与解码和语言理解成绩之间均未发现显著相关[r（255）=0.05，p=0.429>0.05；r（255）=0.03，p=0.590>0.05]。NOGO正确率与解码之间显著相关，r（255）=0.15，p=0.018<0.05；NOGO正确率与语言理解成绩之间也存在显著相关，r（255）=0.20，p<0.01。刷新成绩与解码和语言理解之间均存在显著相关[r（255）=0.48，p<0.01；r（255）=0.47，p<0.01]。转换代价与解码之间发现显著相关，r（255）=0.18，p<0.01；转换代价与语言理解也存在显著相关，r（255）=0.29，p<0.01。