《表5 三年级和四年级被试各任务之间的相关矩阵(n=158)》

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《语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童解码和语言理解中的作用》

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为了进一步了解不同年级阶段被试的语音记忆和中央执行功能与解码和语言理解的关系，以三年级和四年级为一个阶段，以五年级和六年级为另一个阶段，对各任务中的成绩进行相关分析。结果如表5和表6所示。