《表4 与母亲分离年龄因素在执行功能各任务正确率的描述统计表》

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《学龄前留守儿童执行功能的发展趋势和影响因素研究》

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被试在以与母亲分离年龄为分组条件的情况下各任务组的描述统计如下（见表4），为了进一步考察与母亲分离年龄因素对学龄前留守儿童执行功能的影响，对年龄和与母亲分离年龄进行两因素方差分析，结果表明（见表5），年龄因素对SCA、SSS、GNG、VWM、WMS、FIST（1）任务影响显著（p<0.001），对FIST（2）任务的影响不显著（p>0.05）；与母亲分离年龄主效应对任务SCA、VWM、WMS的影响显著（p<0.05），事后检验显示，在任务SCA中，与母亲在18个月月龄之后分离的学龄前留守儿童任务表现水平好于与母亲在未满6个月月龄分离的儿童（p<0.05）。在任务VWM中，与母亲在18个月月龄之后分离的学龄前留守儿童任务表现水平好于与母亲在未满6个月月龄分离和6个月月龄到18个月月龄之间与母亲分离的儿童（p<0.01）。在任务WMS中，与母亲在18个月月龄之后分离的学龄前留守儿童任务表现水平好于6个月月龄到18个月月龄之间与母亲分离的儿童（p<0.05）。与母亲分离年龄主效应对其他任务的影响均不显著，且交互作用均不显著（p>0.05）。