《表2 云班课教学质量的经典域与节域》

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《基于可拓理论的云班课教学质量评价研究》

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其中P为评价指标，Vi j=为ci的量值范围（即值域）。本研究将各指标评分限值定为<0，10>，将云班课教学质量划分为优秀、良好、合格、较差4个等级，则对应范围分别为<8，10>，<6，8>，<4，6>，<0，4>，从而可确定教学质量的经典域与节域（见表2）。