《表2 举例运用蓝墨云班课开展教学活动》

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《蓝墨云班课在中职“电工基础”教学中的应用》

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在传统的教学模式中，教师点评大多采用口头点评，这一方式随意且缺少了学生的互动，而利用蓝墨云班课可以有效地完成学生互评、学生自评、教师评价等多项内容，使得学生对于课堂的理解更加深刻，有效地弥补了教学评价单一的问题，将学生的评价变得多样立体。同时还方便学生随时进行查看并做出相应的自我调整，教师也可根据学生评价进行课后反思，调整教学模式，师生共同努力打造高效课堂（见表2）。