《表1 蓝墨云班课混合式教学的优点》

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《蓝墨云班课在管理会计混合式教学中的运用》

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为了进一步研究蓝墨云班课混合式教学方式取得良好效果的原因，我们在调查问卷中设计了多项选择题“您认为老师使用蓝墨云APP进行教学有哪些优点”。调查发现，认为“有利于老师发布学习资源”以及“方便老师进行课堂管理”的学生分别为95.54%和58.6%，认为“方便学生提前预习”以及“提高了学生的学习效率”的学生分别为68.79%和63.06%。由此可见，该教学方式对于教师开展有效的教学活动以及帮助学生掌握相关课程的知识都起到了较好的作用。而认为“可以促进课堂交流”的学生比例为36.31%，认为“提高了学生的学习兴趣”的学生比例为27.39%，说明该教学方式在这两个方面实施效果不理想（见表1）。