《表2 媒介素养教学素材来源》

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《国内媒介素养教育研究——以二十二个教学案例为例》

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注:本项有些案例为多选，故子类项目数值综合超过其总项目数值（下同）。

教材来源指在媒介素养课程当中，教学所使用的素材来源以及所属平台。由表2可以看出，在进行媒介素养教学时，国内采用平面媒介（n=11，50%）居多，而平面媒介中，有许多直接采用了媒介素养教育相关的教科书，还有一部分关于广告类的媒介素养教育有时候会选用很多海报。