《表5 影响本科生对思政类课程评价态度的因素》
数据表明,新时代青年大学生并没有对思政课程持抵触或否定的态度,相反,大多数受调查者期待教师能讲授更加新颖的思政课,但高校思政课的改革却不尽如人意,没能很好满足学生的期待。推进思政课教学改革,为广大青年学生提供更加优质高效的思政课,首先要了解影响本科生对思政类课程评价态度的因素(见表5)。
图表编号 | XD00144938300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 和思鹏、高敏 |
绘制单位 | 贵州财经大学马克思主义学院、贵州财经大学马克思主义学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |