《表2 信息技术教学应用水平的程度》
2.信息技术运用的深度不够,尚未达到教育技术与课程融合的程度。如表2所示:信息技术教学应用水平处于“一般了解,大致领会”的教师人数约占90.59%。教师基本上都处在这个程度,能满足基本教育教学要求,成为一个简易的信息化课堂教学者。而更高水平的“非常熟悉,融会贯通”仅有8.24%,说明乡村小学教师将信息技术融入教学的水平有限,课堂呈现效果简单重复缺乏创新,在应用信息化教学上提升空间巨大。
图表编号 | XD00141380000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.25 |
作者 | 欧阳志迁、肖小龙、聂涵、罗瑾、喻静雯 |
绘制单位 | 上饶师范学院教育科学学院、上饶师范学院教育科学学院、上饶师范学院教育科学学院、上饶师范学院教育科学学院、华东师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |