《表3 教师是否已建立自己的教学资源库》

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《乡村小学教育信息化师资障碍研究》

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3.大部分教师借助免费资源平台，尚未建立自己的教学资源库。如表3所示：有39.53%的教师未建设自己的教学资源库，60.47%的教师已建立。由此观之，乡村小学教师已具备应用信息技术授课的初步能力，但其熟练水平普遍不高，融合创新的能力也很缺乏。只是停留在对信息技术浅层的“会用”阶段，总体上看信息技术水平有待进一步提升。