《表1 被试各阶段成绩、态度、情感和价值观的平均数标准差》
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《大学积极心理学课程的双元互动教学模式改革实验研究》
被试为1～3年级本科生。被试各阶段成绩、态度、情感和价值观的描述统计量见表1。
| 图表编号 | XD00140830600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.15 |
| 作者 | 李晓溪、杨丽珠 |
| 绘制单位 | 大连外国语大学心理健康教育与咨询中心、辽宁师范大学心理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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