《表3 数控技术专业课程教学目标修订节选》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职数控技术专业OBE理念课程体系开发与建设》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

课程教学目标撰写需以学生为中心，清晰表述课程所培养的知识、技能、素养，包括学时、学分、修课学生比例、课程教学目标及其权重以及课程教学目标对指标点的支撑等，课程目标应是具体可测的预期学习成果，应有超过70%的学生可以达成。课程负责人与任课教师需共同研讨商定每项教学目标的权重及其所对应一项能力指标点，明确每一门课程的课程教学目标，明确每一条课程目标的权重P和换算标准值σ，基于课程目标调整的课程调整（学时、学分、甚至课程的增删），进一步明确能力指标及毕业要求的支撑权重，明确每一门课程的类型以及在整个课程体系中的位置（如表3）。