《表1 通信网基础课程目标修订》

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《PDCA法的高校工科专业课程思政教育的探索——以通信网基础课程为例》

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课程目标建设是开展课程思政工作的基础环节。要充分把握课程内容和思政教育之前的关系，把课程目标和德育目标充分融合[4]，将思想政治教育的内容融入课程目标的各个方面，增加对学生价值观、工程思维、职业道德、社会公德等多方面的德育目标。通过课程目标建设，明确教师在每个教学阶段中的课程思政教育任务。表1给出了通信网基础课程的新旧版课程目标的对比。