《表1 STEM素养与物理学科核心素养的对比》
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《基于逆向设计的“STEM+物理”课例开发——以“桥梁+力的分解”为例》
对比STEM素养[1]与物理学科核心素养[2]（见表1），发现它们有很高的相似性，具有学科融合开发的优势．
| 图表编号 | XD00139803200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.01 |
| 作者 | 周和建 |
| 绘制单位 | 台州市第一中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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