《表3 实验后静止视力的组间独立样本T检验》

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《体育活动维护小学生视力的实验研究》

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注：（9）表示与对照班比较P﹤0.05。

如表3，实验后一年级两组之间的静止视力没有显著性差异（P>0.05）；四年级两组之间静止视力的差异具有显著性（P<0.05）。结合表2就静止视力而言，一年级实验组和对照组均有提高、四年级实验组和对照组均有下降趋势。