《表3 不同年级大学生在孝道实践现状方面问卷分析 (N=451, M±SD)》

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《高职院校学生孝道实践的实证调查研究——以常州轻工职业技术学院为例》

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注:*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001 （下同）

2) 不同年级大学生在孝道实践现状方面的差异。对不同年级大学生的孝道实践现状采用单因素方差分析方法检验各个维度分数。分析后发现，不同年级的大学生在“孝道观”和“孝行”两个维度方面有显著差异。大二学生在孝道观和孝行两个维度的得分要高于大一学生（见表3）。