《表2-3不同年级水平学生课程满意度的方差分析结果(M±SD)》
从表2-3来看,不同年级学生在课程满意度总体水平及各维度的Sig值均大于0.05,表明课程满意度在年级层面上没有明显差异。
图表编号 | XD00100637400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.25 |
作者 | 刘雪倩、崔学敏、宋雨林、李姿 |
绘制单位 | 北京师范大学教育学部高等教育研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表2-3来看,不同年级学生在课程满意度总体水平及各维度的Sig值均大于0.05,表明课程满意度在年级层面上没有明显差异。
图表编号 | XD00100637400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.25 |
作者 | 刘雪倩、崔学敏、宋雨林、李姿 |
绘制单位 | 北京师范大学教育学部高等教育研究院 |
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