《表3 教师学历与职业压力感的卡方检验 (N=252, 单位:%)》

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《高校教师职业压力来源及其影响分析》

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第二，学历差异。调查将高校教师的学历层次分为硕士及以下，包括大专、本科和硕士；博士及以上，包括博士和博士后。表3中有63.8%的硕士及以下学历的高校教师感受的压力大，74.4%的博士及以上学历的高校教师认为职业压力大。通过差异分析，X2=7.126，P=0.028<0.05，表明尽管不同学历层次的高校教师对压力的感受不同，但高校教师普遍都感受到较大的压力，学历高者比学历低者压力感更强。访谈和分析发现，本科学历的教师多是从教多年的老教师，他们学历不高，面临着高学历年轻教师的竞争，有一定的职业压力；大多数高校招聘教师的要求之一是具有博士学历，新进博士相对年轻，事业刚刚起步，会产生一定的压力感；硕士学历的教师面对“水涨船高”的教师任职要求也有较强的压力感；博士学历的高校教师对科研工作、教学工作有更高的要求，科研任务繁重，压力感略高于硕士及以下学历的教师。