《表9 职业压力与职业幸福感的卡方检验 (N=252, 单位:%)》

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《高校教师职业压力来源及其影响分析》

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调查统计将职业压力的程度“非常大”“比较大”合并为“大”；将“比较小”和“非常小”合并为“小”。职业幸福感分为“幸福”“一般”和“不幸福”3个层次。由表9可知，X2=13.121，P=0.011<0.05，即高校教师的压力感对其幸福感具有一定的影响且两者高度相关。这表明具有较强压力感的高校教师幸福感较低[11]。