《表8 职业成就感与职业压力的卡方检验 (N=252, 单位:%)》

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《高校教师职业压力来源及其影响分析》

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在本次调查问卷中，职业成就感这一维度包括“学生沉迷手机，教学没成就感”“学生对教师评教随意”和“教师工作平淡，没有乐趣”3个问题。通过分析，X2=18.256，P=0.000<0.05，表明职业成就感对高校教师的职业压力感具有一定的影响，教师的职业成就感越低，其职业压力感越强，具体数据见表8。