《表1 福建船政学堂各专业课程设置》

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《STEAM视域下清末船政学堂“艺事”教育探究》

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因招收的学子大多无语言与西学基础，语言和堂课基本知识的教学遂成为船政学堂科学课程的第一要务，如表1所示。在语言的学习上，船政学堂因专业不同分为前学堂和后学堂（4）。前学堂聘请法国教员，主要向法国学习造船技术，并使用法语原版书籍进行教学；后学堂则聘请来自英国的洋教习，使用英语教学，以英国的驾驶技术学习为主。这种在语言不通的情况下便开始学习西洋自然科学和航海知识，对于清末的船政学子是十分具有挑战性的。然而船政学堂招收的颖悟少年能很快在几个星期里学会拼读法语和英语，并会自己书写，慢慢的学会用法语和英语听课。