《表2 福建船政交通职业学院机电一体化技术专业课程设置》

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《中外职业教育课程开发模式的比较分析——以加拿大职业教育为例》


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福建船政交通职业学院机电教研室组建机电一体化专业DUCUM课程开发委员会展开的一系列课程开发工作,改变了传统的“三段式”课程开发模式,并结合中国职业教育实际情况,重新开发设计了机电一体化技术专业课程设置,如表2所示。