《表1 实验组、对照组进行岗前培训考核成绩》

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《学生标准化病人在内分泌科实习岗前培训中的应用》

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表1结果显示：实验组的系统问诊、全身查体、病情诊断、病例分析、医患沟通成绩明显比对照组得分更高，P<0.05。提示SSP作为标准化患者能明显提高实验组学生问诊和全身查体的能力，进一步加强岗前培训实习生与患者的语言沟通能力。因学生的病例书写曾在诊断学教学中做过较为完善、规范的培训，故对照组和实验组并没有显著的差异。